Pénteken délelőtt Tudományos Diákköri Konferenciát rendeztek a BBTE Pszichológia és Neveléstudományok Karának szatmárnémeti tagozatán. A témák ezúttal is igen változatosak voltak.

Reggel kilenc órától tizennyolc dolgozatot mutattak be a Babeş-Bolyai Tudományegyetem Pszichológia és Neveléstudományok Karának harmadéves nappali tagozatos tanítóképzős hallgatói. A dolgozatok bemutatására ezúttal is mintegy tizenöt perc állt a rendelkezésre, és nemcsak szóban, hanem powerpointos bemutatóval is színesíthették az előadást a versenyző hallgatók. A témák ezúttal is igen változatosak voltak, hiszen voltak olyan dolgozatok is, amelyek azt járták körül, hogyan ismerkednek meg az óvodában a gyerekek az ünnepekkel, szó esett a tanulók megismerésének módszereiről az előkészítő osztályban, a drámapedagógia alkalmazásáról az elemi oktatásban, a tanulási motivációról, a számítógépes játékok gyerekekre gyakorolt hatásáról, az érzelmi nevelésről, de az autizmusról is. A dolgozatok érdembeli elbírálása és a tiszta verseny érdekében természetesen a zsűrit ezúttal is szakértői csoport alkotta. A diákkonferencián a diákok élesben tapasztalhatták, mit jelent egy szakmai dolgozat elkészítése, bemutatása és megvédése. A zsűri döntése alapján Cseh Izabella és Fischer Krisztina kutatásai bizonyultak a legjobbnak, Cseh Izabella pedig a közönségdíjat is kiérdemelte. Második lett Veres Ildikó, Nagy Melinda és Csáki Imola, harmadik díjat kapott Pongrácz Csilla, dicsérettel pedig Katócz Viktóriát, Reich Petrát és Zsiga Brigittát jutalmazták. A közönségdíjas és első díjas Cseh Izabella kutatásának témája az érzelmi nevelés vizsgálata volt a családban, míg a szintén első díjas Fischer Krisztina azokat a módszereket és gyakorlatokat ismertette, amelyekkel a kisiskolás gyermekek pöszeségét lehetne kiküszöbölni.

Bumbuluţ Krisztina