Tegnap kezdetét vette Szatmárnémetiben a XXVI. Bolyai Nyári Akadémia, amelyre a megye több tanügyi intézményéből érkeztek pedagógusok, hogy ismerkedjenek a változtatás módszereivel.

A Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége 1993 óta évről évre megszervezi a Kárpát-medence legnagyobb magyar pedagógusfórumát, a Bolyai Nyári Akadémiát. A július 9–14. között több helyszínen zajló képzés A kreativitás fejlesztése az iskolában téma köré épül, alcíme pedig A modern pedagógus — megváltozott szerepek és készségek. A változtatás módszerei. A rendezvény keretében Szatmárnémetiben, a Babeş–Bolyai Tudományegyetem kihelyezett tagozatának székhelyén tartanak továbbképzést.

A megnyitón Baranyai Tibor, a Romániai Magyar Pedagógusok Szövetsége elnöke elmondta, hogy a rendezvénysorozat lehetőséget teremt a Kárpát-medencei magyar oktatási rendszerben dolgozó pedagógusoknak, hogy képzéseken és szakmai fórumokon vegyenek részt Erdély-szerte. Fontos a pedagógustársadalomban is tudatosítani a kreativitás szélesebb körű fejlesztési lehetőségeit, hiszen a tanulás hagyományos felfogása passzivitást és reproduktivitást eredményez, míg az új értelmezés aktivitást és produktivitást jelent a tanulók és a pedagógusok számára egyaránt — ezzel a megfontolással választották az idei Bolyai Nyári Akadémia központi témájának a kreativitást.

Kallós Zoltán főtanfelügyelő-helyettes is eredményes hetet kívánt a résztvevőknek, s bízik abban, hogy a képzésen részt vevő pedagógusok új ismeretekkel gazdagodnak majd.

Szejke Ottilia szaktanfelügyelő az oktatásban és a nevelésben szükséges változtatásról ejtett néhány szót. A tanügyben folyamatosan arról szólnak a viták, hogy mennyire kell ragaszkodni a hagyományos oktatási módszerekhez, és mennyire kell változtatni. Szejke Ottilia szerint ezt a vitát a szakemberekre kell hagyni, a változtatás módszereit az ahhoz értő szakemberek kell kidolgozzák. Végh Balázs Béla, a BBTE szatmárnémeti kihelyezett tagozatának oktatási igazgatója számára feltűnt a téma címe — modern pedagógus —, hiszen ő több mint harminc éve van a pályán, és ez a modernség mindig más és másképpen nyilvánult meg. A tanügyben kampányszerűen mennek előre a dolgok, és mindig az új módszereket népszerűsítik. Koczinger Tibor, a Hans Lindner Alapítvány igazgatója arról beszélt, hogy az általa vezetett intézmény állandóan foglalkozik a régi, de már feledésbe merülő szokások megismertetésével, régi mesterségek és foglalkozások újratanításával. Koczinger szerint csak akkor kell változtatni, ha arra szükség van, ha valami nem jól működik, ami pedig működik, azt kell hagyni tovább működni. Egy felmérés szerint az idei végzősök hetvenöt százaléka el akar menni erről a vidékről. A legtöbben a pénz miatt. A változtatás lényege az kellene legyen, hogy megteremtsék a fiatalok számára annak a feltételeit, hogy itthon boldoguljanak. Nem csak a pénz boldogít. Erre fel kell hívni a szülők és a pedagógusok figyelmét.

A képzésen részt vevő pedagógusok két munkacsoportban kezdték meg a munkát.

Elek György