Hétvégén zárult az óvodai pedagógusok számára szervezett hárommodulos akkreditált képzés, amelynek célja az iskolaelhagyás jelenségének visszaszorítása a hátrányos helyzetű gyerekek körében.

A Szatmári Egyházmegyei Caritas Szervezet a Szatmár Megyei Tanfelügyelőséggel és a Babeş–Bolyai Tudományegyetem Szatmárnémeti Kihelyezett Tagozatával együttműködésben a 2017/2018-as tanévben hárommodulos akkreditált képzést szervezett óvónőknek.

A 15 kreditpontot érő képzésen összesen 59 óvodai pedagógus vett részt, akik olyan településeken tevékenykednek, amelyeken nagy a hátrányos helyzetű közösségek tagjainak száma. A tréning bevezető része október 30-án és 31-én zajlott, a második modul február 5. és 7. között, a harmadik modul pedig az elmúlt hétvégén került megrendezésre.

A Tasnádon megtartott zárómodul fő témája a romológia és az interkulturalitás volt. A képzést a Szatmár Megyei Tanfelügyelőség szakemberei, Gál Gyöngyi és Ghiţ Leontina, valamint a Babeş–Bolyai Tudományegyetem tanára, Végh Balázs Béla tartotta.

Az esemény keretében sor került a tanfolyam gyakorlati részének kiértékelésére is. A második és a harmadik modul közötti időszakban ugyanis mentorprogram keretében háromtagú szakembercsapat látogatott el azokba az óvodákba, amelyekben a képzésen részt vevő óvónők tanítanak, hogy az elméleti tudás gyakorlatba ültetését segítsék.

A tanfolyam keretében a gyermekeket a középpontba helyező alternatív nevelési-oktatási módszerekkel ismerkedhettek meg az óvónők. Kiemelt hangsúly helyeződött az újrahasznosított anyagokból készült játékeszközök alkalmazására, valamint a gyermekek fejlődését pozitívan befolyásoló óvodai környezet megteremtésére.

A szervezők bíznak abban, hogy a képzés hatékony támogatást nyújtott a részt vevő pedagógusok számára ahhoz, hogy sikeresen megküzdjenek a hátrányos helyzetű gyermekek nevelése és oktatása terén tapasztalt kihívásokkal, ezáltal elősegítve integrációjukat, hosszú távon hozzájárulva az országos szinten magas iskolaelhagyási ráta csökkentéséhez.