A PISA-teszten az ország 180 iskolájából több mint 7300 diáknak a tudását mérik majd fel, közülük 1050-en magyar tannyelvű osztályokban tanulnak, tájékoztat az edupedu.ro. A PISA (Programme for International Student Assessment) vizsgálat célja annak felmérése, hogy a közoktatás kereteit hamarosan elhagyó, 15 éves tanulók milyen mértékben rendelkeznek azokkal az alapvető ismeretekkel, amelyek a mindennapi életben való boldoguláshoz, a továbbtanuláshoz vagy a munkába álláshoz szükségesek. Most először Romániában is digitális formátumban zajlik a felmérés, eddig minden diáknak papíron kellett a teszteket kitöltenie, ám a felmérést életre keltő Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet (OECD) ezt a módszert már nem fogadja el. Tavaly már végeztek egy előtesztelést, május 4. és június 4. között, azon országszerte 43 iskola 2221 diákja vett részt. A fiataloknak a matematika, tudományok, irodalom és kreatív gondolkodás területén kellett kognitív feladatokat megoldaniuk, ugyanakkor két kérdőívre is választ kellett adniuk.
A felmérés háromévenként zajlik az OECD-tagországok és a programhoz csatlakozó egyre növekvő számú partnerországok irányításával, mostanra több mint 80 ország diákjainak tudását mérik fel a PISA-teszt keretében. Mivel a PISA egy gazdasági alapon létrejött szervezet megrendelésére készül, célja elsősorban a mindennapi életben használható tudás vizsgálata. A mérés az iskolai tanulás során elsajátított ismeretekből és készségekből felépülő, az adott tudományterületen érvényes tudásra összpontosít. Azt méri, hogy a tanulók milyen mértékben alkalmazzák szövegértési képességüket a hétköznapi helyzetekben megjelenő szövegek megértésekor és értelmezésekor, vagy mennyire képesek felismerni, megérteni, értelmezni és megoldani egy matematikai vagy természettudományi jellegű problémát, ha ilyennel találkoznak. A mérés állandó részét képezik még a diákok családi és iskolai hátterével összefüggő információkat gyűjtő kérdőívek. Segítségükkel tanulmányozhatóvá válnak a tanulók teljesítményét befolyásoló tényezők, így az eredmények több kontextusban is értelmezhetők lesznek. Az oktatási szakemberek mindig kíváncsian várják a PISA-felmérés eredményeit, bár Románia tekintetében ezek eddig nem mondhatók túl biztatóknak, hiszen a romániai diákok a legutóbbi felmérés során a világátlag alatti eredményeket értek el.

Sógor Beáta