Egy év tapasztalattal a hátunk mögött sikeresnek mondható az előkészítő osztályok bevezetése — vélekedik Frigy Szabolcs iskolapszichológus és Szász Piroska helyettes főtanfelügyelő.

A beiskolázási tervnek megfelelően indulnak be ősztől a magyar tannyelvű előkészítő osztályok — tudtuk meg Szász Piroska helyettes főtanfelügyelőtől. Amint elmondta, a következő tanévben 65 előkészítő osztály kezdi a tanévet megyénkben, ebből egy a kisegítőben lesz. Ez a tavalyi 69-nél kevesebb, ami a csökkenő gyereklétszámnak tudható be. Ugyanez a helyzet egyébként a román nyelvű osztályok tekintetében, ott is kevesebben kezdik a nulladik osztályt. A kezdeményezést egyébként sikeresnek ítéli meg Szász Piroska, amint lapunknak elmondta, a visszajelzések alapján a szülők is elégedettek, minden jel arra mutat, hogy az előkészítő osztályok megfelelően látják el a nekik szánt szerepet, azaz könnyebbé teszik a váltást az óvodáról az iskolára a gyerekek számára. Az előkészítő osztályok pozitív hatásáról számolt be Frigy Szabolcs iskolapszichológus is. Véleménye szerint, ahol a megfelelő környezet biztosítva van, és a pedagógusok is alkalmasak a feladatra, ott mindenképpen sikertörténetként könyvelhető el az előkészítő osztályok bevezetése. Egy megfelelően berendezett tanterem elengedhetetlen — mutat rá Frigy Szabolcs. Ezeknek úgy kell kinézniük, mintha egy óvodai teremben helyeznének el iskolapadokat, hogy továbbra is játékos formában tanuljanak a gyerekek. A tanító néni is segíthet a gyermekeknek az átállásban, az ölébe ülhet a gyermek, ugyanúgy, mint ahogy az óvodában tette. Frigy leszögezte, az előkészítő osztály nem előrehozott első osztály. Nem adnak minősítéseket a gyermekeknek, és nincs tananyag sem, a pedagógusok készségeket fejlesztenek. A szülő ne kérdezze meg otthon, hogy mit tanult aznap a gyermek az iskolában, hiszen a gyermek nem feltétlenül fog írni és olvasni az előkészítő osztály végére. Viszont a szülőnek is tisztában kell lennie azzal, mit is csinál gyermeke az előkészítőben, a célokról a pedagógustól kaphat felvilágosítást. Az ebben az időszakban végzett játékos készségfejlesztéseknek hosszú távú hatásuk van, a teljesítményszorongást itt lehet megszüntetni, mely már önmagában is egy életre szóló nyeremény — fogalmazott az iskolapszichológus. Frigy Szabolcs elmondta, az elmúlt tanév kezdetén sokan féltek az előkészítő osztálytól, de ez leginkább az újtól való félelem miatt volt, hozzá semmilyen panasz nem jutott el a tanév során.