Tízből kilenc romániai szülő szerint az iskola nem készíti fel gyermekeit arra, hogy az intézményből kilépve biztos karriert építhessenek.

Tízből öt romániai szülő szerint a technika fejlődésével a jövőben helyettesíthető lesz a humán munkaerő, ezért olyan új tantárgyakat kellene bevezetni a diákok tanrendjébe, amelyek eltérnek a klasszikus, hagyományos iskolai programoktól, és a jövőbe tekintenek. Az Avenor College felmérése szerint a szülők fele úgy gondolja, gyermeke az IT-iparban szeretne majd dolgozni, míg 25,6 százalékuk szerint a gyerekeik valamilyen számítógépekkel összefüggésben lévő szakmát választanak, illetve mesterséges intelligenciával fognak foglalkozni. A felmérésben résztvevők negyede érezte úgy, hogy a gyermekét az orvoslás vagy a szórakoztatóipar fogja a későbbiekben érdekelni.

Arra a kérdésre, hogy milyen tantárgyat kellene bevezetni az iskolában, hogy a gyerekek felkészültebbek legyenek, a válaszadók háromnegyede válaszolta azt, hogy a személyi fejlődésre kellene hangsúlyt fektetni, 70 százalékuk szerint a kreatív gondolkodásra, míg a szülők fele szerint a jó modort is oktatni kellene, de a válaszok között volt a kreatív írás, vezetéselmélet és az egzotikus idegen nyelvek, úgymint az arab vagy a mandarin.

A szülők 80 százaléka szerint az iskolában fejleszteni kellene a gyerekek kommunikációs képességét, hetven százalékuk szerint a logikus gondolkodásukat, míg a harmadik legfontosabbnak az elemzőkészséget, döntésképességet tartották. A felmért szülők a művészi hajlam fejlesztését sorolták az utolsó helyre.

Bumbuluţ Krisztina