A tanügyminiszter az iskolában hagyná őket, a miniszterelnök azonban mindenképp az óvodában látja helyüket. Még mindig nem tudni, mi lesz az előkészítősök sorsa a következő tanévben.

A napokban újabb ellentmondásos nyilatkozatok láttak napvilágot az előkészítő osztályok sorsát tekintve. Remus Pricopie tanügyminiszter az elkövetkezendő tanévben az iskolákban szeretné tartani az előkészítő osztályokat, míg Victor Ponta miniszterelnök épp ellenkezőleg jobb' szeretné, ha a gyerekek az óvodában maradnának. Mint a központi sajtóorgánumokban is olvasni lehetett, a miniszterelnök szerint tévedés volt az előkészítő évet az iskolai oktatásba emelni, véleménye szerint jobb lenne, ha a régi rendszer szerint, előkészítő óvodai csoportokban maradnának a gyerekek, ahol óvónők készítenék fel őket az iskolára. Ezzel szemben Remus Pricopie tanügyminiszter jobb' szeretné elkerülni a hirtelen változtatásokat, az előkészítő osztályok felmérése során észlelt problémákat szeretné orvosolni inkább, mint újabb fordulatot vinni a rendszerbe. Egy dolog azonban biztos az előkészítő szinttel kapcsolatban: akár az iskolában marad, akár visszahelyezik az óvodába, mindenképp kötelező marad.

Az előkészítő osztály félév végi felméréséről Szejke Ottília elemi oktatásért felelős szaktanfelügyelőt kérdeztük, aki elmondta, ezeket online kérdőívek formájában, a tanítók és a szaktanfelügyelők véleményét figyelembe véve értékelik. Mint megtudtuk, a gyerekek teljesítményét nem osztályozzák, a tanítók azonban közölhetik negatív és pozitív észrevételeiket, a szaktanfelügyelők pedig megfigyeléseiket is lejegyezhetik. Megkérdezésünkre a szaktanfelügyelő elmondta, saját megfigyelései alapján és a visszajelzéseket tekintve Szatmár megyében legnagyobb nehézségként az összevont osztályokban folytatott tanítást tekintik. „Alapjában véve is nehéz szimultán osztályokban tanítani, az elsősök és az előkészítősök párosítása azonban igen nagy gondot okoz egyes helyeken” — magyarázta Szejke Ottília. Emellett elmondta, a nehézségek és az általános érvényű problémák, valamint a kezdeti bizonytalanság ellenére meglepően hamar pozitívan nyilatkoztak az érdekeltek a változtatásokról, a többség hasznosnak tartja az előkészítő osztályokat. „A személyes véleményem az, hogy ha valamit elkezdünk, ami aztán a várakozások feletti visszajelzéseket kap, nem beszélve az iskolák részéről megvalósított értékes beruházásokról, ésszerű lenne, ha végig is csinálnánk. Egy fél év nem számít ebben az esetben releváns kísérleti időszaknak, mire már mindenki kezdte megszokni, újra változtatásokat eszközölnének. Jobbnak találom, ha az iskolában maradnak az előkészítősök” — fogalmazott a szaktanfelügyelő.

Mészáros Petra