Idén sem kerül sor azon gyerekek pszichoszomatikus felmérésére, akik szeptember elseje és december 31-e között töltik be a 6. életévüket, tájékoztatta szerkesztőségünket Sînziana Cristea, a Szatmár Megyei Nevelésügyi Erőforrás- és Tanácsadó Központ (CJRAE) igazgatónője. A világjárványt megelőző években az volt az előírás, hogy a szülők igénylésére a 6. életévüket szeptember elseje és december 31-e között betöltő gyerekeket is be lehetett íratni az iskolába, amennyiben az úgynevezett pszichoszomatikus felmérés során iskolaéretteknek nyilvánították őket. Idén ezek a gyerekek akkor mehetnek iskolába, ha az óvoda kiállít számukra egy ajánlólevelet, amit az óvodában lehet kérvényezni. Azok, akik január elseje után töltik be a hatodik életévüket, nem kezdhetik ősszel az iskolát.

Idén a CJRAE munkatársai csak azon gyerekek esetén végzik el a pszichoszomatikus felmérést, akik egyáltalán nem jártak óvodába, vagy külföldről költöztek haza. Az érintett gyerekek szülei személyesen adhatják le a kérvényt a CJARE megyeközpontbeli székhelyén (1 Decembrie 1918 utca 6. szám) vagy elküldhetik a consilieri_sm@yahoo.com e-mail-címre a szkennelt kérvényt, melyet a www.cjraesm.ro honlapról lehet letölteni március 22. és 26. között. Részletesebb információkat a 0261.736.780-as vagy a 0756.166.323-as telefonszámon kérhetnek az érintettek.
A gyerekek felmérésére március 29. és április 27. között kerül sor, előre egyeztetett időpont szerint, munkanapokon 10 és 18 óra között.

Nem kell erőltetni

Sînziana Cristea lapunk megkeresésére korábban elmondta, hogy tapasztalatok szerint az iskolaérettségi felmérésre vitt gyerekek több mint 20 százalékának javasolják, hogy még egy évet maradjanak óvodában, a többi esetben viszont áldásukat adják a hat évet be nem töltött gyerekek iskolakezdésére. „Azt tapasztaljuk, hogy a szülők kezdik megérteni, hogy nem kell elsietni az iskolakezdést. Nem szabad a tanítónénik kiválasztása meghatározza a gyerek iskolakezdését, mert nem a pedagógus és nem a szülő fogja elkezdeni az iskolát, hanem a gyerek, és ezt a folyamatot nem szabad siettetni. Hiába tud már írni-olvasni a gyerek, de lehet, hogy még nem tudja bekötni a cipőfűzőjét, vagy túlságosan kötődik még az édesanyjához, amit szintén figyelembe kell venni az iskolaérettség felmérésekor. Minden gyerek más ütemben fejlődik, ezért nem szabad siettetni az iskolakezdést sem” — összegzett Sînziana Cristea.

Sógor Beáta