Tizennyolc Szatmár megyei tanintézmény és több magyarországi iskola képviselői találkoztak tegnap délután az Együtt testvérként címmel indított határon átívelő tanügyi kezdeményezés révén.
Nagyszabású kezdeményezésnek adott otthont tegnap délután a Szatmárnémeti Református Gimnázium díszterme: 120 romániai és magyarországi iskolaigazgató, igazgatóhelyettes és pedagógus találkozott egymással az EFOP 3.1.8.-17 határon átívelő tanügyi projekt keretében.
A kezdeményezés célja nem volt más, mint hogy a határ két oldalán működő általános iskolák vezetői és képviselői egymással megismerkedve hosszú távú partnerkapcsolatot alakíthassanak ki. A szakmai találkozón és konferencián a mátészalkai és a kisvárdai tankerületek, illetve a Szatmár Megyei Tanfelügyelőséghez tartozó iskolák egy része találkozott egymással, megismerkedve és tapasztalatot cserélve a délután során.
Szatmár megyéből 18 általános iskola kapcsolódott be a pályázatba még tavaly októberben. Baranyai Tibor, a Romániai Magyar Pedagógus Szövetség (RMPSZ) Szatmár megyei elnöke elmondta, hogy igyekeztek olyan általános iskolákat bevonni a kezdeményezésbe, amelyek nehezebben alakítanak ki kapcsolatot határon túli tanintézményekkel, így ezúttal az olyan nagy nevű magyar iskolák, mint a Kölcsey Ferenc Főgimnázium, a Szatmárnémeti Református Gimnázium vagy a Hám János Római Katolikus Teológiai Iskolaközpont, kimaradtak ebből a kezdeményezésből, ugyanis ők már ebben a pillanatban is számos kapcsolattal rendelkeznek. Azok a kisebb iskolák kaptak helyet, amelyeknek nagyobb szükségük van a partnerkapcsolatok kialakítására.
A tegnapi konferenciát a rendezvénynek otthont adó Szatmárnémeti Református Gimnázium igazgatója, Póti Eduárd nyitotta meg. Köszöntötte a jelenlévőket, és örömét fejezte ki, hogy az iskola helyet biztosíthat egy ilyen jelentős találkozó lebonyolítására. Jó munkát és eredményes tanácskozást kívánt minden jelenlévőnek, majd átadta a szót Kallós Zoltán főtanfelügyelő-helyettesnek. Kallós elmondta: az, hogy pár kilométerre innen egy határ húzódik, nem jelenti azt, hogy annak a két oldalán az iskolák különböző problémákkal küzdenének a mindennapokban. Az első lépésben megszervezett találkozó révén pedig új dimenziók nyílhatnak az iskolák előtt a határ mindkét oldalán, amelyek az együttműködés talaján remélhetőleg minden iskola számára meghozzák majd a maguk gyümölcsét.
A megnyitóbeszédeket követően a konferencia során lefektették az együttműködési kapcsolatok céljait, így ezek mentén diáktáborokat fognak szervezni, elkezdődnek az iskolák közötti projekttevékenységek, a kialakult partneri viszonyok során iskolalátogatást szerveznek majd tanárok és diákok számára, ez év októberében pedig előbb a magyarországi iskolák látogatnak Romániába, majd jövőre a romániai iskolák látogatnak a magyarországi partnerhez.
A konkrét partnerkapcsolatok kialakítására ma kerül sor, a magyarországi vendégek az együttműködés első lépése gyanánt látogatást tesznek a 18 Szatmár megyei iskolában.
Bajnai Botond