Nem tanult saját kudarcából a tanügyi tárca. De miért is tanulna? Azért sem tanultak a tanügyi bársony székekben ülők, hogy megérdemeljék azokat a székeket, hiszen azért nevezték ki őket, mert jó pártkatonák voltak, ez volt a jutalom, és ott ülhetnek ezekben székekben mindaddig, amíg pártjuk hatalmon van, mikor már nem lesz, úgy járnak, mint elődeik nagy része, akik ellen most eljárás folyik. Nem képes beismerni a szaktárca, hogy a miniszterváltásonként — ami manapság elég gyakran megtörténik — bevezetett „újítások”, a tanügyi rendszer összetákolt reformja csak rosszat hozott eddig pedagógusnak, tanulónak, szülőnek egyaránt. Most pedig egy újabb újítás várható. Az érettségin a végzősöket buktatták el, most a pedagógusokon a sor, mert kell a bűnbak, a főnök nem vonható felelősségre. Az augusztus másodikán kezdődő, címzetes pedagógusi állásokért meghirdetett írásbeli versenyvizsga kezdése előtt az oktatási minisztérium és a megyei tanfelügyelőségek honlapján megjelent az átirat, melyben közlik a vizsgatételek összeállításának modelljét. Tanügyi nyelvezethez nem értő meg se próbálja értelmezni a szöveget. Sok éve pedagógusként dolgozó tanároknak, óvónőknek is rejtély, mit akarnak a pár mondatos átiratban. Úgy tűnik, a félreérthető tételsorok okozta botrány — vagy szándékos félrevezetés — megismétlődik, akárcsak a diákok vizsgáin. Talán így akarja levezetni az oktatási miniszter az újból szégyenteljes bukásba fulladt érettségi miatti dühét. Be akarja bizonyítani, hogy a minisztériumban minden rendben megy, az ott megszülető, a valóságtól messze álló elképzelések a tudatlan, állandó katedrára vágyó pedagógustársadalom miatt nem valósíthatók meg. Újból a pedagógusokra húzza a vizes lepedőt a szaktárca. Mert könnyebb ezt tenni, mint meghallgatni a tanügyben dolgozók véleményét, ajánlását. A minisztérium nem tévedhet, vezetője szerint a baj az alattvalókkal van, ezt be tudja és be is fogja bizonyítani.

Elek György