Egy, a tanítás-tanulási folyamatot értékelő nemzetközi felmérésből kiderül, a romániai oktatók mintegy 75 százaléka tanít hiányos felszereltségű iskolában.

34 országra terjedt ki a felmérés, amely rámutat arra, hogy 26 és 38 százalék közötti arányban tanítanak olyan iskolákban a tanárok, ahol hiányos a didaktikai eszköztár, nincs elég számítógép vagy informatikai program, amelyet az oktatásban használnak, nem kielégítő az internet-hozzáférés és hiányos a könyvtárállomány. Romániával egy szinten Szlovákia áll e téren, itt is 75 százalék azon oktatók aránya, akik hiányos felszereltségű iskolában tanítanak. A jól képzett szaktanárok körében 58 százalékos hiány van, míg nemzetközi szinten ez az arány mintegy 38 százalék. A fogyatékkal élő gyerekekkel foglalkozó szakemberekből is 56 százalékkal kevesebb van, mint ahányra szükség lenne. Ezen a téren a nemzetközi hiány átlaga 48 százalék. Romániában egy iskola tanulóinak átlaglétszáma 474, nemzetközi szinten ez magasabb, átlag 546 gyerek jut egy iskolára. Ennek ellenére a diákok és tanárok aránya Romániában rosszabb, itt 15 gyerekre, nemzetközi szinten pedig 12 gyerekre jut egy tanár.