A tanárok a hétvégi sátoraljaújhelyi tanácskozáson a szövetség középiskolai programjait, terveit vitatták meg. A résztvevők valamennyien Covid-védettséggel rendelkeznek. A Rákóczi Szövetség középiskolai szervezetei több mint 350 Kárpát-medencei iskolában működnek, azzal a céllal, hogy a diákok tanórán kívüli közösségi életét, élményeit, határon átívelő kapcsolatait gazdagítsák. A szövetség több tucat központi rendezvénye — nyári táborok, tanulmányi vetélkedők, vezetőképzők, emléknapokhoz kapcsolódó utaztatási programok — a helyi kezdeményezések felkarolásával együtt a rákóczis középiskolai szervezeteknek nyújtanak lehetőséget.

Az elmúlt hét végén pedig Sátoraljaújhelyen és Szegeden 300 külhoni óvónő és tanítónő találkozott. A Rákóczi Szövetség 150 észak-erdélyi és partiumi óvodapedagógusnak és tanítónak szervezett találkozót Sátoraljaújhelyen, míg ezzel párhuzamosan Szegedre szintén 150 óvónő és tanító érkezett Vajdaságból és Dél-Erdélyből. A résztvevők valamennyien Covid-védettséggel rendelkeztek. A Rákóczi Szövetség idén ősszel mintegy 600 külhoni magyar óvónőnek és tanítónak szervezett hétvégi találkozókat azzal a céllal, hogy kifejezze az óvónők és tanítók iránti megbecsülését, különös tekintettel arra, hogy a magyar iskolaválasztás elősegítésében meghatározó szerepet töltenek be. A rendezvények a szakmai és kulturális programok mellett kiemelt figyelmet fordítottak az emberi és intézményi kapcsolatépítésre. Szatmár megyéből közel két tucat óvónő és tanítónő vett részt a sátoraljaújhelyi találkozón, és egyhangú véleményük volt, hogy ott voltak, ahol lenniük kellett. Szejke Ottilia helyettes főtanfelügyelő, aki részt vett a találkozón, megkeresésünkre elmondta, hogy nagyon szépen megszervezett, lelket melengető találkozó volt, és az identitástudatot is erősítette. Olyan előadásokkal készültek a szervezők, amelyek hasznosak voltak, és emellett arra is figyeltek, hogy az identitástudatot mélyítsék. Az első napon papírszínház módszertani bemutatóba nyerhettek betekintést Dankó Alíz gyermekjáték-szakértő előadásában, majd Kurucz Ádám Konrád tolmácsolásában hallgathatták meg a Válogatás 20. századi erdélyi magyar költők, írók műveiből elnevezést viselő előadást. Az előadások között a romaintegrációról, a bábozás lehetőségeiről, a zene kifejező erejéről hallgathattak előadásokat, majd ellátogattak Széphalomra, a Magyar Nyelv Múzeumába. „Számomra s talán sokunk számára a legérdekesebb Polus Enikőnek az előadása volt, mely a Pedagógus lelki 'karbantartása' címet viselte, és arról mesélt a jelenlévőknek, mit is jelent karban tartani a lelket. Jó volt hallgatni. Most, amikor pandémia van, és mindenkinek arra van szüksége, hogy egy kicsit alkalmazkodni tudjon ehhez a megváltozott világhoz, segítséget jelentett az előadás. Az egész hétvége építő, intenzív és szép volt. Az volt talán a legjobb, hogy most nem online volt megszervezve, hanem jelenléttel, s már ez a tény egy kis szabadságérzést adott a résztvevőknek. Összegzésként elmondhatom, hogy tényleg azt a célt szolgálta, amivel ezt a találkozót meghirdették, egyfajta köszönetnyilvánítás volt az óvódapedagógusoknak és a tanítóknak az elmúlt időszakban végzett munkájukért” — fogalmazott Szejke Ottilia.

A képzésekkel kapcsolatban Csáky Csongor, a Rákóczi Szövetség elnöke elmondta: „Ezek a hétvégék arra irányulnak, hogy kifejezzük a megbecsülésünket, köszönetünket azok felé, akik a szürke, dolgos hétköznapokban végzik a magyarságszolgáló munkát.” Dr. Grezsa István, az óvodafejlesztésért is felelős magyarországi miniszteri biztos pedig arról beszélt, hogy hat éve zajlik a magyar kormánynak egy Kárpát-medencei óvódafejlesztési programja, mely által 169 vadonatúj óvoda felépítését, 713 felújítását, több mint 400 játszótér megépítését biztosították, ugyanakkor számtalan didaktikai és/vagy fejlesztőcsomag, játékcsomag átadása is megtörtént.

Sógor Beáta