Az országos felmérések elsődleges feladata, hogy pontos képet adjanak a tanulók kompetenciáinak szintjéről. Az eredmények alapján a pedagógusok egyéni fejlesztési terveket dolgozhatnak ki, amelyek segítik a felzárkóztatást vagy a tehetséggondozást. 

Fontos hangsúlyozni, hogy ezek az eredmények nem nyilvánosak, és nem kerülnek be az osztályzatok közé a naplóba – kivételt képez ez alól, ha a szülő vagy a törvényes képviselő ezt kifejezetten kéri.

A jóváhagyott kalendárium szerint a vizsgasorozat május közepén kezdődik, és három egymást követő héten zajlik.

Második osztályosok

Május 12.: Írásbeli kommunikáció (anyanyelven)

Május 13.: Olvasás és szövegértés

Május 14.: Matematika és a környezet felfedezése

Május 15.: Román nyelv a nemzeti kisebbségek számára

Negyedik osztályosok

Május 19.: Nyelv és kommunikáció

Május 20.: Matematika és természettudományok

Május 21.: Anyanyelv

Hatodik osztályosok

Május 26.: Nyelv és kommunikáció

Május 27.: Matematika és természettudományok

Május 28.: Anyanyelv

A teszteket az Országos Tanterv- és Értékelési Központ dolgozza ki az érvényben lévő tanterv alapján, füzet formátumban.  A rendelkezésre álló idő a második osztályosok esetében 45 perc, míg a negyedik és hatodik osztályos tanulóknak 60 perc áll rendelkezésükre a feladatok megoldására.

A módszertan kiemelt figyelmet fordít az esélyegyenlőségre: a sajátos nevelési igényű (SNI) tanulók számára különleges intézkedéseket biztosítanak, beleértve a vizsgakörülmények adaptálását és az alternatív kommunikációs csatornák használatát.

A minisztérium kiemelte, hogy az itt elért eredmények bekerülnek a diák oktatási portfóliójába, hozzájárulva a tanulási folyamat személyre szabásához és a hosszú távú eredményesség javításához.

Hírszerkesztő